动(势)能实验考题归类例析
2015-06-08任果
试题与研究·中考物理 2015年1期
任果



探究影响动能和势能大小的因素是中考的常考点,设计实验、实验过程与方法、分析论证等是考查的热点。解题关键,一是明确实验原理,采用转换法(物体具有动能或势能的大小不易直接观察或测量,但因物体具有的能量越多,它能对外做的功越多,因而可把物体具有能量的大小转换为它能够对外做功的大小来反映)来比较判定动(势)能大小;二是应用控制变量法(把一个多因素影响某一物理量的问题,通过控制变量法变成多个单因素的问题)设计实验方案、归纳概括实验结论或规律,解答相关问题。
现将近年来有关中考题归类例析如下,以供复习备考参考。
分析比较这两组数据可以得出:对物体的动能影响较大;依据是。
解析:由题图可知,该实验是用小球A从斜面上滚下撞击木块B做功,来研究动能大小与哪些因素有关;B被撞得越远(B滑行的距离越大),A对B做的功就越多,说明A的动能越大。
(1)该实验物体的动能是指小球A的动能。
(2)该实验中小球的动能大小是通过B被撞击的远近(或B滑行的距离)来反映的。
(3)物体的速度是指小球A从斜面上静止滚下与木块B碰撞时碰前A的速度,与它在斜面上的高度有关,高度越大,速度越大,故物体的速度是通过高度来改变的。
(4)分析表中数据间的大小及其变化关系可知,表1中,质量增加一倍,木块滑行距离增加为原来的两倍,即动能增加为原来的两倍;表2中,速度增加一倍,木块滑行距离增加为原来的四倍,即动能增加为原来的四倍,故速度对动能大小的变化影响较大。……
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