医学院校化学实验技术人员胜任素质模型探究
2015-06-07林美玉戴蔚荃沈颂章林锦明王小燕
实验室研究与探索 2015年8期
林美玉, 戴蔚荃, 沈颂章, 林锦明, 王小燕
(第二军医大学 药学院,上海 200433)
医学院校化学实验技术人员胜任素质模型探究
林美玉, 戴蔚荃, 沈颂章, 林锦明, 王小燕
(第二军医大学 药学院,上海 200433)

将胜任素质理论引入医学院校化学实验技术队伍管理工作,探索基于胜任素质模型的现代人力资源管理制度体系,为医学院校选拔和培养优秀的实验技术人员提供参考依据。在实际调研、专家访谈的基础上,通过分析素质模型的内涵特征和医学院校化学实验技术人员的岗位要求与标准,构建了医学院校化学实验技术人员素质模型。该素质模型包括政治素质、品德素质、知识素质、技能素质、身心素质五个维度,并从基于该模型的实验技术人员的招聘选拔、培训创新、绩效考核、职业发展等方面探讨了其在实验技术人员管理系统中的应用及效果。
医学院校; 实验技术人员; 胜任素质; 模型
0 引 言
高等医学院校实验室是进行医学人才培养、科学研究、社会服务和知识创新的重要基地,而医学院校实验技术人员是为完成教学科研服务而配备的从事实验室工作的专门技术人员,他们担负着教学、科研、临床、实验室管理等方面的工作,是教学、科研队伍中一支重要生力军[1]。目前高等医学院校人力资源机构大部分沿用传统的人员管理模式,在招聘、选拔、考核时,更多关注学历、专业、科研成果等,而对于人的核心素质(动机、价值观等)关注较少。因此,本文……
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