李可欣　刘文华

[摘 要]随着计算机技术被广泛的应用，社会对计算机人才各方面的能力提出了更高的要求，教改工作对计算机教学与改革也提出了新的要求。如学生自学能力的培养、创造性思维能力的培养及实践应用能力的培养等，而要实现这些能力的培养，则要求高校与计算机教师进一步地对该教学进行必要的调整与改革。本文主要对计算机教学改革方面的问题和措施进行简单分析。

[关键词]计算机教学；改革；创新；措施

一、高等院校计算机教育的地位和作用

计算机教育的实用性强、可操作性强、课程设置严密，具有其他课程所不具备的优越性，在高校教育中占据着非常重要的地位。而且计算机教育是素质教育的重要环节，对学生的各个方面的培育都有重要的作用。

1.培养学生的学习能力。顺应课程改革的要求，现在的教育模式正在由应试教育向素质教育转变，素质教育要求改变以往的一味灌输的教育方法，使教师成为教学的主导，学生成为教学的主体，逐渐培养学生的学习能力。计算机教育作为一门操作性很强的学科，在读、写、计算等方面，很大程度上能够培养学生的学习能力。

2.培养学生的思维能力。计算机教育除了培养学生的动手操作能力外，还可以对他们的思维能力进行培养，对学生发现问题、提出问题、解决问题方面进行强化训练。

3.对其他学科的促进作用。计算机教育是一种面向现代化的教育，不仅是让人们掌握基础知识和基本技术，更重要的是利用计算机教育的优势促进其他学科的发展。……