王瑞成

[摘 要]叶圣陶先生曾指出：“教，是为了用不着教。”在初中英语教学中，重视学法指导，是“教会学生学习”的重要组成部分，是中学英语教学改革的必然要求，“人类社会已进入终身学习的社会，研究性学习的”，让学生爱学、会学、学好，并获得终身学习的本领，是新世纪新型人才的需要，也是中学英语教师承担的责任。只要我们用心去想，用心去学，用心去教，就一定有收获。

[关键词]初中英语；情景教学；语法教学

中国孩子学英语一直都是很困难的事情。以笔者30多年的教学经验看，主要的问题是词汇的记忆问题；语言运用和语法结构的问题。下面我给孩子、也给年轻的教师们提供一点儿有益的借鉴，希望能帮助孩子们掌握正确的学习方法。下面是一些具体做法，仅供大家参考。

一、有效地记忆词汇很重要

在学习中，词汇的记忆是很枯燥、很乏味、很困难的事情。死记硬背，不应当。学了新的，忘了旧的；巩固率不高，记忆的效果很差，怎么办？我的教学方法是：

1.比赛记忆法

在教学中以激发学生的热情为目的，采取老师提问，学生分组抢答、中英互译；也可将卡片摆在桌面，教师快速说出单词，学生 听后快速找出，并快拼、快读，准确者为胜。我还会在每个单元结束时，搞词汇拼写比赛；每个月搞一次我任课班级学生的英语词汇拼写大赛，也给一些小礼物作为奖励；学生也可以在老师的指导下，自己组织竞赛互动。

2.卡片式记忆法

鼓励、帮助学生将学过的单词制作成卡片，随身携带。……