张海鸿

内容摘要：为突破高职院校思政课教学改革瓶颈，切实提升思政课教学效果，让学生真正成为学习的主体和主人，山东科技职业学院思政部，自2013年10月份开始，实施思政课的线上与线下翻转相结合的混合式教学改革，逐步形成了基于混合式教学理念的高职思政课互动体验式教学模式，实现了思政课教学改革的完美蝶变。

关键词：高职 思政 混合教学

一.更新思想政治教育理念  顺应高职教育规律—改革背景及概况

高等职业院校有其自己的教育规律和方法，高职院校的学生有其独到的特点和需求，高职“思政课”的教学方法和手段必须立足学生实际，高职教育的实际需求才能实现最优的改革效果。为了适应时代的发展，实现高职院校思想政治理论课（简称“思政课”）教学质的飞跃，唯有将在线网络学习方式和传统面对面课堂学习方式有机的结合起来，二者的结合可以实现多种教学方式的取长补短，并获得最优的教学效果，混合式学习是最好的选择。

目前为止，我院思政课全部课程已经全部采用线上网络学习和线下互动体验式课堂二者相互结合的混合式教学方式。现在已经实现全体学生在线上收看授课视频、完成在线测试、在线讨论、在线考核;老师在线批改作业、统计学生登录及学习效果、发布课程通知、增减教学资源、参与讨论引导等工作。线下面对面翻转课堂极大的提升了学生的学习兴趣和教学效果，也凸显了教师的主导和学生的主体两个作用，教学形式深受学生喜爱，教学效果越来越好。……