王冠

有这样一个小朋友，作文前，把一本《小学生作文词典》翻了个遍，将里面许多华丽优美的形容词挑选出来，像开中药方那样，一一抄在稿纸上，然后生吞活剥，便凑到文章里去。花了不少功夫，老师看了后却连连摇头，批评他是“堆砌词藻，华而不实”。后来他改变了方式，用自己熟悉的语言，写自己亲身经历的事，结果受到大家的好评。从此他懂得了写作文只有用自己的语言，写自己熟悉的生活，才能表达出自己的真情实感。

怎样才能用好语言，写好文章呢？除了在生活中学习群众丰富的口头语言，在课内外阅读中锤炼书面语言外，还应从以下几个方面入手，培养准确、鲜明、生动的文风。

一要合身份。要使人物的语言与行动符合各自的身份，下笔前，不但要想清楚事情发生的时间、地点、经过，有哪些人物，人物之间有什么关系，还要说清楚人物的年龄、性格、职业、文化与经历，写这些人物的语言、行动等就有了依据。如《落花生》一家人谈“花生的好处”时，姐姐、哥哥和“我”只谈了花生的用途，而父亲为了教育孩子们做“不求外表体面，面对别人有好处的人”，从品格上谈“花生的好处”。他们每个人说的话都合乎各自的身份。

二要说实话。我们写文章要做到语言朴实，用词准确，靠事实来说话，力求言之有物，心里怎么想笔下就怎么写，这样才能写出真实具体的文章来。如《落花生》一文既无华丽的词藻，又没有引用什么至理名言，语言朴实无华，却阐明了一个做人的道理，给人深刻的印象。……