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多元化多层次的网络实验室构建

2015-05-30陈瑞志

计算机教育 2015年12期
关键词:实验教学

摘要:阐述如何通过虚拟机和网络设备模拟器软件等构建多元化多层次的网络综合实验室,满足不同专业、不同方向、不同课程的各种网络技术的应用。介绍学生通过网络设备模拟器构建网络模型,结合虚拟机模拟终端应用环境,体验实验的过程与效果。

关键词:网络实验室:设备模拟器;实验教学;虚拟机

0 引言

近年来,随着计算机网络和通信技术的飞跃发展,网络技术人才社会需求缺口较大,培养出适合社会发展的网络技术人才迫在眉睫。国内外很多学者对网络技术的研究与教学改革做出了大量工作和贡献,取得了一定的成果,实验是教学的很重要的一环,对于网络实验室的建设研究也不少,很多研究均是通过网络模拟软件或虚拟机来构建网络实验室,文献[1]利用Packet Tracer设计和模拟实现大量网络及网络工程方面的实验,文献[2]主要从硬件设备角度提出一种多元化网络工程综合实验室;文献[3]提供了一种GNS3连接VMware的办法;同时,也有大量利用网络实验室技术应用的成果。

1 实验室建设目标

1.1 实验室建设的目的

建设网络实验室的目的是帮助学生巩固计算机网络应用、网络工程、网络安全与管理等课程所学理论知识,培养实践动手能力,使学生学会应用所学理论知识去思考和解决实际问题,以实现培养学生对计算机网络的分析、设计、管理与应用的实验技能,加深对网络理论知识的理解与应用乃至创新研究,达到对网络“懂、建、管、用”的教学目的。……

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