惠高峰

摘 要：本文从大量的调查问卷当中，尝试构建出高职院校教师赴企业挂职锻炼效果评价指标体系，以西安市高职院校的教师为调研对象，逐步地找出高职院校教师赴企业挂职锻炼效果如何评价，并进一步提出高职院校教师赴企业挂职锻炼效果评价指标。

关键词：指标体系；挂职锻炼；教师素质

1.专业教师赴相关企业挂职锻炼的重要意义

（1）挂职锻炼有利于拓展眼界，提升专业技能。目前高职院校专业教师大多数是毕业后直接上岗，教师在进行教学时，因没有亲身体验和实际感受，在教学过程中往往会出现脱离实际、生搬硬套、牵强附会等现象。所以，应多组织教师到生产一线挂职锻炼，参与到企业的生产经营和管理活动中去，开阔视野，充实自己，丰富自身知识的积累，从而有效地提高专业技能。

（2）挂职锻炼有利于更新教育观念和培养人才。在企业挂职锻炼时，教师可以与公司业务专家进行交流，对以往毕业生进行跟踪调查，开展专业调研活动，亲身体会企业对人力资源的真实需求，了解专业岗位前的具体要求及发展趋势，获得企业对人才培养、专业课程设置要求的第一资料，从而更有针对性地确定人才培养方案，适时调整专业结构和专业课程体系，在修订教学计划和教学大纲时更能有的放矢，并根据市场对人才需求变化不断调整教学措施。

（3）挂职锻炼有利于密切校企关系，扩大学校影响。“面对市场办学，走企业合作之路”。……