何静

摘 要：“基础会计”是经济管理类的一门基础性学科，学生对“基础会计”的掌握程度直接影响到以后会计专业的学习，基础会计教学方法的科学合理性对于学生打好会计基础来说也是十分重要的，然而在我国高校中的基础会计教学还存在着一些问题，本文从我国基础会计教学中存在的问题出发，引入了“望闻问切”方法在基础会计教学中的应用，目的在于提高高校基础会计教学的水平。

关键词：望闻问切；基础会计；教学；切入

“基础会计”是高校中的一门重要的基础性课程，课程的理论性、实践性和操作性都比较强，如何让学生更好地掌握基础会计的相关理论，为后续会计学习打好基础是基础会计教师值得研究的问题，本文将对中医诊断的“望闻问切”的方法在基础会计教学中的应用进行了探讨，并对其作用性进行了分析。

一、目前基础会计教学中存在的问题

1.基础会计教学方式单一

在基础会计教学过程中我国大多数的高校还在采用传统式的“灌输式”教学方法，这种教学方法大大降低了学生学习的兴趣，学生很容易产生厌学的情绪，课堂气氛也不够活跃，不利于基础会计教学的深入开展。基础会计是一门逻辑性较强的学科，要记忆的概念也很多，大多数的高校教师为了提高学生成绩，采用“机械式”的教学方法，教导学生死记硬背，导致学生并不了解基础会计的真正内涵，使基础会计教学失去了真正的价值，长期下去很容易将学生带入“读死书，死读书”的误区。……