孙治宇

摘 要：为适应创新创业人才培育的要求，各高等院校均加强了对国际贸易专业学生实践实验能力的培养，对国际贸易实务课程教学给予了高度重视。但目前国际贸易实务课程教学中存在着授课方式不合理、教师缺乏实际操作经验、考核制度不完善等问题。这些问题的有效解决，对不断提高教学质量和增强学生的综合素质能力都有着重要的意义。

关键词：国际贸易实务 教学方法 实践实验 对策

中图分类号：G642.1 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）09（c）-0127-02

随着经济全球化的深入和对外贸易的发展，社会对具备较高技能水平，扎实专业基础、熟练操作能力的复合型专业化人才需求不断增加。这就要求国际经济与贸易专业不仅要注重学生国际贸易基础理论体系的构建，还要加强学生国际贸易从业基本技能与实践能力的培养，不断强化进出口业务操作训练，增强学生学业结束后的工作适应性。国际贸易实务课程正是适应综合高技能外贸人才培养需要而设立的专门研究国际间商品交换具体过程、具有涉外活动特点、实践性很强的综合性应用学科（吕玉花，2002年）。这门课程以买卖合同为中心，全面介绍合同磋商、合同条款和合同履行的全部过程，内容涉及国际贸易理论与政策、国际结算、国际贸易法律与惯例、外贸函电、国际运输与保险等学科基本原理与基本知识的运用。课程教学目标是通过对进出口业务的学习，让学生掌握签订国际贸易合同各项条款中的写作技巧、进出口谈判技巧、各项法律环节和规则、进出口业务流程以及能独立组织完成业务流程模拟工作和填单制单工作，使学生具备一定的外贸综合操作能力。……