闫红霞

在传统教学中，学生进行的是被動接受知识的学习，在学习过程中，学生对英语词汇和句型进行机械记忆，不能灵活运用知识，阻碍了学生英语能力的有效提高。随着素质教育的进行，在中学英语教学中，教师要体现以人为本的教学理念，充分发挥学生的学习主体作用，让他们在学习、探究、理解、运用的过程中提高英语能力，使他们的英语思维在自主学习过程中获得发展。在教学中，教师要引导学生积极地参与课堂学习活动，提高他们提取英语知识和信息的能力，让学生在合作探究过程中获得发展，有效提高教学效率。

一、用新的教学观念进行创新教学，提高学生的积极性

在传统教学中，教师在进行教学设计时，只是依据教学大纲和教学内容来进行，忽视了学生在学习中起到的作用。课堂教学是教师法进行灌输和知识分析的过程，在学习过程中，教师重视学生的听，忽视了思考的过程，不能有效提高教学效率。在新课改的过程中，教师要深入探究新课程标准的要求，用新的教学理念进行教学设计，使学生的学习主体作用得到充分发挥，对教师布置的学习任务进行主动探究，加深他们对知识的理解能力。在教师精心设计的教学中，能有效调动学生的学习积极性，促进他们数学思维的发展。

二、重视教学策略，提高学生的英语自学能力

在中学英语教学中，教师要根据新课标的要求进行创新教学，优化教学策略，激发学生的自主学习欲望，让他们在知识探究过程中掌握适合自己的学习方法，不断积累英语知识，提高运用英语的能力。……