浅谈如何运用课堂互动的方式进行初中政治教学

陈寿原 （福建省漳浦县白沙中学 363213）

随着时代的发展，初中政治教学也必然要做出相对应的改变，以适应时代的发展。在此，笔者主要探讨如何通改变对师生互动方式，促进政治课堂的发展，希望这一浅见能为广大同仁提供一定的教学参考。

课堂互动 初中政治 教学

当前，时代的发展，要求课程必须随之做出相对应的改革，将素质教育置于更为重要的位置。对于初中政治教学而言，同样需要相应地做出适当的改革。

从理论上来讲，在新课程改革背景之下的初中政治课堂教育，可以存在两个主体。从教师的角度来看，教师要对教材进行细致深入的钻研，要与时俱进，积极学习先进的教学理念，提高自身的专业素质和能力。只有掌握了专业先进的教学技术、教育理念，才能更好地对学生进行教育，提高教学效率。从学生的角度来看，学生一直就是学习的主体。只有学生自己认识并且同意这个观点，学生的学习积极性才能旺盛，学习兴趣才能够最大限度地激发出来。这样一来，学生对于学习知识的理解、掌握还有运用，就会显得更加轻松和自如。

一、课堂互动方式简介

通常来讲，课堂互动的方式主要有以下几种：情景设置、设问、分组讨论、引导阅读、热点讨论等。这些方法都是围绕一个中心点的，那就是课堂教学目标。无论采用怎样的教学方式、互动方法，都要考虑到实际情况，要根据实际的教学内容，决定采用的教学形式，同时还要考虑到所采取内容的形式和特点，考虑到学生的特点和接受能力。……