韩秀艳

高效课堂是以学生为中心所展开的主体探究，是学生知识与技能的全面发展与提高。高效课堂更加关注学生在学习过程中的情感体验，更加关注学生对学习方法的掌握，关注学生富有个性化的成长。这正是对传统的灌输课堂的彻底挑战。要实现高效课堂就要以新课改为思想，以新理念来指导教学行为实践，注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，让学生学到更多的知识与技能，掌握基本的数学思想与方法，得到思想与情感的提升。那么初中数学教学如何来构建高效课堂呢？

一、创特色教学，激发学生学习兴趣

托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是最好的老师，推动着学生以积极的心态与行为来展开主动学习以完成探究。没有兴趣的学习会成为学生的负担，滋生消极情绪，抑制大脑的兴奋度与思维的活跃度，直接影响到学生对知识的理解与掌握，甚至会让学生对数学学习失去兴趣。激发学生学习兴趣，就是向高效教学迈出了成功的第一步。

学生生活在绚丽多彩的世界，接受的信息更为多元化，接受新事物的能力也在不断增强。传统的教学模式已无法激起学生学习的激情与动力，而要让学生对数学学科保持长久的学习动力，就必须要创办特色化教学，这样才能将学生深深地吸引住，让学生形成持久而稳定的学习兴趣。我认为要从以下两个方面入手。

一是内容的丰富。……