黄炜

【摘要】经典英文原声电影，以其独特的美学价值和文化特性展现出迷人的艺术魅力。欣赏这些电影作品既可帮助学生锻炼英语听、说等语言能力，又能促进学生对英美文化的了解、提高英语交际教学的效果。选择主题鲜明、语言地道、情节生动的优质英文原声电影是高中英语新课程教学中行之有效的“文化导入”方式。

【关键词】英文原声电影 优质资源 文化导入

电影自1898年诞生以来，一直是传播最快，最具影响力的文化艺术形式。它是一门可以容纳文学、戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑等多种艺术形式的综合艺术。电影在艺术表现力上不但具有其它各种艺术的综合特征，又因可以运用“蒙太奇”等剪辑技巧，是一种具有超越其它一切艺术的表现形式。

“文化导入”指的是在英语教学导入环节中，利用多媒体等手段，让学生充分了解英语国家的社会习俗、生活方式、价值观念、思维方式、宗教信仰等，缩小英语交流、阅读、翻译等方面的障碍，让学生在充分了解异域文化的同时，了解中西文化的差异。

所谓“优质”的“文化导入”，指的是在利用英文原声电影进行文化导入时，教师在进行影片筛选时应选择主题鲜明、语言地道、情节生动的英文原声电影作品。

欣赏英文原声电影可以为学生提供学习英语、了解西方文化，尤其是英美国家社会生活、人文历史及自然景观的环境和机会，从而真正理解英语国家人民的“心理语言”。然而，应如何挑选优质英文原声电影资源供学生观看并在英语课堂中进行适时的文化导入呢？……