农村留守儿童在贫困地区的教育状况调查和分析
2015-05-30李绍华
课程教育研究·学法教法研究 2015年5期
关键词:分析
李绍华
摘要:自上世纪八十年代改革开放在我国实行,我国的经济水平逐渐增长,随着外资的大量涌入,沿海地带建立了经济特区,各类工厂层出不穷,大量缺少初级劳动力。因此,贫困地区的年轻夫妇外出务工,补足城镇所缺少的劳动力,在劳动力转移的客观条件下,造成地区出现留守儿童的现象。近年来,农村剩余劳动力加速向外流动,未成年儿童被留在家中形成一个特殊群体,这已经成为一种普遍的社会现象。留守儿童作为特殊群体,在各方面的发展都不尽如人意,导致绝大部分儿童存在太多太多的问题。本文主要通过对农村留守儿童在贫困地区的教育现状的调查进行分析,从而了解贫困地区的留守儿童现状。
关键词:农村留守儿童;教育现状;调差;分析
【中图分类号】G630
前言:教育是一个国家的根本,教育是对国家人才储备的最基本保障,教育是对人一生最具影响的一件事。所以良好的教育是至关重要的。改革开放以来,我国全面进入小康社会,但即使如此,农村的生活水平仍然不及城市。农村青壮年劳动力越来越多的选择城市就业机会,因为他们受一系列客观条件的限制,无法将自己的子女带到城市就学,使得农村出现留守儿童这一类未成年群体。农村的教育条件有限,留守儿童教育状况及问题的解决越来越受各界人士专注。虽然近几年针对农村教育问题提出了许多相关政策,但是其根本问题仍然有待解决。……
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