云霞　王海鸥　宋虹苇　张学军

摘要：毕业设计是培养学生“双能力”，即实践能力和创新能力的重要环节。本文分析了目前给水排水工程专业毕业设计教学存在的问题，并结合“双能力”培养要求，从设计选题、校企联合指导、建立资料库三个方面提出相应的改革措施。

关键词：给水排水工程；毕业设计；双能力

【中图分类号】G642.0

The Graduation Design Mode Based on “two ability” Cultivation

——Illustrated by the Case of Water Supply and Sewerage Engineering in Inner Mongolia University of Technology

YUN Xia1 Wang Hai-ou1 Song Hong-wei1 Zhang Xue-jun1

（Civil Engineering Institute， Inner Mongolia University of Technology， Huhhot 010051， PRC）

Abstract：The graduation design is an important step for students to improve “two ability”， practice ability and creative ability. This paper analyzes the problems existed in the graduation design teaching of water supply and sewerage engineering， and puts forward reforms including choosing project， school-enterprise cooperation directing and establishment of database， which focuses on “two ability” cultivation.

Keywords：water supply and sewerage engineering；graduation design；two ability

毕业设计是给水排水工程专业本科生完成教学计划规定的全部课程后必须进行的一个重要的实践环节，是理论知识与社会实践相结合的重要体现，也是全面培养学生“双能力”（实践能力和创新能力）的重要环节[1，2]。本文结合内蒙古工业大学（以下简称“我校”） 给水排水工程专业毕业设计的教学实践，就如何实现这一培养目标，提出了有效的改革措施。

1 给水排水工程专业毕业设计现状分析

（1）毕业设计选题单一，再加上毕业设计时间的限制，具有很强的指向性，学生得不到系统的、综合的专业知识训练。

（2）毕业设计题目实现一人一题，只是在设计规模、城市规划图上有区别，最终确定的工艺方案还是束缚于常规处理工艺的框架中，千篇一律，缺乏创新，也不可避免地出现“参抄”的现象。

（3）现有的毕业设计参考资料，如国家标准、规范、设计手册，对新工艺、新技术只是简单介绍其原理，而对于设计参数的选择、工艺设计计算及图纸规范化等方面缺乏明确的规定，导致学生“不敢”创新。个别学生即使有创新的想法，但网上查阅的资料缺乏完整性和实用性，也只能“闭门造车”，设计与工程实际严重脱节。……