和谐校园视域下高校助困育人模式研究
2015-05-30阚言婷
学理论·中 2015年6期
阚言婷
摘 要:高校是培育人的阵地,贫困生作为高校学生群体的一部分,在构建和谐校园中起到非常重要的作用。近年来,伴随各高校招生规模的扩大以及收费制度的改革,高校贫困生问题日益成为社会的热点问题,引起了社会各界的广泛关注。结合当前高校助困育人工作的研究现状及其存在的问题,提出相应的对策和建议如下:规范贫困认定机制,提高助困资金使用效益;整合多方助困资源,制定合理有效的资助政策;坚持助困与育人相结合,在助困中构建和谐校园。
关键词:助困育人;贫困生;和谐校园
中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2015)17-0261-02
目前随着高等教育改革的深入,学生的收费标准在不断上升,这也造成了家庭经济困难学生人数的增长。作为高校大学生群体中的特殊群体,对他们的教育越来越受到了国家和社会的关注。据调查,眼下部分高校都已建立起了“獎、勤、助、贷、补、减、免”等一体化的资助体系,借以帮助当前在校的贫困生。当然,高校不仅仅是在物质上给予其资助,更是要发挥这种资助体系的育人功能。分析当前高校助困育人的现状,以期更好地帮助在校贫困生群体,实现育人的最终目的。
一、高校助困育人工作的现状分析
贫困大学生是整个高校大学生群体中一个需要给予关注的特殊群体。对此,党中央、国务院给予了高度重视,初步建立了从学前教育到高等教育各阶段的一整套完整的贫困资助体系。……
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