李巧玲

摘 要：大学公寓走廊文化建设是校园文化建设的重要组成部分，通过创建寝室走廊“心愿墙”、举办公寓文化活动、张贴安全警示标语、修订学生公寓管理规定等一系列举措，塑造大学公寓走廊文化，调动学生参与公寓文化建设的积极性，加强学校对学生思想政治教育引导，以潜移默化地方式传递社会主流价值观念，进一步提升校园文化。

关键词：大学公寓；走廊文化；思想政治教育

一、大学公寓走廊文化建设意义

公寓走廊文化建设在学生管理教育和校园文化建设中有着独到的作用和重要性。公寓，不仅是学生生活和学习的重要场所，也是学生传播信息、交流思想、表现自我的地方，同时还是培养自我管理、自我教育、自我服务的课堂。

心理学研究也表明，社会生活环境是影响学生身心发展的一项重要因素，对学生心理素质发展有着极其重要的作用。心理学家班图拉认为人的行为和环境之间存在着一个相互作用，相互决定的过程，环境影响决定了那些潜在行为倾向可成为实际的行为。良好的学习生活环境为培养学生健康向上的心理素质、思想道德水平提供了更好的条件。因此，创建优美走廊文化环境，不断完善公寓管理，是发展学生心理素质，提高德育实效的有效手段。

二、大学公寓走廊文化建设原则

（1）导向性原则。每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。坚持导向性原则，就是要坚持以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系为理论指导，以此为大学生公寓走廊文化的发展方向。大学公寓文化在一定程度上存在很强的渗透性，不可避免的易受一些负面因素地影响，唯有坚持正确发展方向的导向性作用，才能引导学生培养健康积极的思想道德修养，才能更好地发挥公寓走廊的育人作用。

（2）多样化原则。坚持多样化原则，就是要坚持在多元文化的影响下，尊重价值观的多元化发展，为多元化发展提供平台。众所周知，大学生正值青年，兴趣爱好广泛，思维异常活跃，个性发展多种多样。坚持公寓走廊文化建设的多样化原则，能够吸引具有不同兴趣爱好的学生参与到文化活动中来，发挥他们的个性特长，调动他们的主动性、积极性和创造性，最终提高公寓走廊建设的实效性。

（3）实事求是原则。无论是文化活动宣传、内容设计，还是总结报告，都应坚持以事实为依据，通过事实本身的力量来吸引人、感染人和鼓舞人。只有坚持文化建设工作的实事求是原则，才能达到教育育人的目的。

三、大学公寓走廊文化内容设计

（1）让墙面会“说话”。创建学生公寓走廊“心愿墙”，为学生表达自我、反映心声提供平台。在公寓楼的每层楼设置“心愿墙”，学校可利用“心愿墙”开展安全、文明、诚信等宣传活动；学生在“心愿墙”上可表达意见建议、书写个人心愿、展示个人才华等，要求所表述的文字、图画内容健康。“心愿墙”建设，可以调动学生参与校园文化建设的积极性，塑造健康文明、积极向上、别具特色的学生公寓文化，是加强学校对学生安全文明教育引导的重要推手，使公寓走廊真正地成为同学间传播信息、交流思想、展示才华的场所。

（2）让活动深入人心。开展主题寝室文化活动，引导学生对寝室进行精心布置、美化，与走廊文化建设相呼相应。寝室文化活动开展要秉持多样化、深入化的原则，贴近学生生活实际。活动中倡导学生通过亲自动手对寝室进行美化设计，增强集体荣誉感、归属感、团队意识，让大家在丰富课余生活的同时，学会思考、学会创新、学会规划，培育良好的公寓文化氛围。

（3）让制度做保障。修订、完善学生公寓管理规定，在学生公寓走廊张贴安全警示，做到有章可循、规范管理，为公寓走廊文化建设提供制度保障。制度保障是公寓走廊文化平稳建设的基础，能够增强学生遵守公寓安全管理、爱护公寓走廊公共环境的责任意识，建立良好、有序的生活秩序，促进学生健康成长。

四、总结

大学公寓走廊文化建设并非一朝一夕之事，在教育活动，应考虑公寓走廊文化建设的长远教育意义，增强文化活动持久性，加大影响范围和影响力。让学生把公寓走廊文化活动真正的看作是与自己息息相关的事情，提高学生对公寓走廊文化重要性的理解，促使其对公寓走廊文化形成认同感。

参考文献：

[1]林崇德.发展心理学[M].北京：人民教育出版社，2009.

[2]黎 媛.思想政治教育视域下的大学生公寓文化建设研究[D].成都： 西南石油大学，2012（06）.

（作者单位：燕山大学）