彭凌

内容摘要：思政课的吸引力指的就是其教学内容如马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等对引发学生兴趣、调动学生学习积极性的能力。思政课是否具有吸引力是衡量其时效性的重要标准之一，这也是思政教学一直以来关心的问题。思政老师也对各种提高学生思政学习积极性和主动性的途径也进行了探索，在几番努力之后，发现教师的人格魅力在学生思政学习的兴趣以及思政课的吸引力中起着重要的作用。因此为了提高思政课对学生的吸引力，关键在于充分发挥教师的人格魅力。

关键词：思政课 教师人格魅力 吸引力

一.思政课教师人格魅力塑造的必要性

对于思政课这样纯理论知识的课程，学生往往会感到枯燥乏味是在所难免的，学生的兴趣不高，势必会影响思政教学的实际效果，这也是高校在努力提高思政教学成果的过程中遇到的重大难题之一，据调查发现教师的人格魅力的高低是影响学生对思政课兴趣大小的主要原因。另外，我国各个高校今年来都在不断扩招，学生的素质也是各有差异、参差不齐，因而学生的人数在增大的同时，学生在素质上的缺陷也就越多地暴露出来。在传统的教育中，教育的重点几乎都放在了理论知识的教学上，对于学生正确思想的形成以及道德人格的塑造都没有做到足够的重视，导致了好多学生出现了心理扭曲甚至是走上了犯罪的道路。这些大学生里不乏名牌大学的学生，这些人都受过高等的教育，可是犯罪手段却极其残忍，造成这些现象的根本原因还是在于学校对学生心理上的教育还不够。……