金琼

摘 要：培养学生的语言综合运用能力，是英语课程任务的核心目标。作为初中英语教学中最为重要的内容，阅读理解在英语学习中的地位越来越高。阅读不仅能激发学生学习英语的积极性、扩大词汇量及丰富语言知识而且能够提升学生的语言运用能力。本文主要对英语阅读理解在英语学习中的地位、农村中学生英语阅读能力培养及提升措施进行了分析与探究。

关键词：农村；中学生；英语阅读；培养；提升措施；地位；英语教学

书面语作为我国中学生学习英语课程的基础前提，阅读已经成为英语学习的重要内容，也是提高英语实践能力的主要方式。“侧重提高阅读能力”也是全日制义务教育《英语课程标准》的要求。在中学英语教学中培养与提升学生阅读能力已经成为其发展的主要目标，通过提升学生英语阅读能力可以有效的提升学生英语运用的能力，通过强化词汇练习及阅读技巧指导，不仅可以提升学生的学习能力，而且还可以达到良好的教学效果。

1 英语阅读理解在英语学习中的地位

中学英语教学大纲指出：“中学英语教学的目的，是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生口头的和书面的初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。”一定程度来讲，提高英语学习听、说、写能力的关键就在于阅读能力的提高，阅读能力的提升不仅可以扩大学生的知识面而且还能够增加词汇量，学生在这种情况下就不会因为知识或词汇贫乏在实践交流中言不达意，才能确保写作内容的准确性。……