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调整布局 整合中小学资源

2015-05-21李汹江

中小学校长 2015年4期
关键词:学校教育教师

李汹江

中图分类号:G40-058 文献标识码:A 文章编号:1673-9949(2015)04-0020-02

为做好义务教育均衡发展工作,有效缓解老城区优质教育资源紧张和新区教育资源缺乏的矛盾,解决“大班额”和部分区域“入学难”问题,决定对我区部分教育资源进行优化整合和布局调整,实施学校合并重组和集团化办学模式,拓展优质学校发展空间,有效利用闲置教育资源,取得了良好的社会效果。通过对全区教育资源进行优化整合,我区中小学教师的专业化能力得到了普遍提升,教育质量逐年提高,各项教育评价指标名列全市前茅。主要做法如下:

一、加强领导、健全机制。形成推进义务教育均衡发展工作合力

为积极推进教育布局调整和资源整合工作,我区专门成立了由区长任组长,主管教育领导为副组长,教育、发改、财政、人社、国土、地税等相关部门为成员单位的领导小组,为工作的顺利推进提供了有力的组织保障。结合我区实际情况,我们抽调专门力量对全区教育资源进行了详细的摸底排查,经过多次研究论证,积极征求社会各个方面的意见和建议,制定了《关于对解放区中小学布局进行调整的意见》,并专门向区委常委会、区政府常务会议进行了专题汇报。此项工作还被列为全区党的群众路线教育实践活动为民办实事的重要内容,得到了全区广大群众和社会各界的广泛支持。在实施过程中,区委、区政府主要领导多次过问实施情况,及时给予指导,财政、人事、城管等各相关部门也大力帮助,保证了学校布局调整和资源整合工作顺利推进。……

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