李五一

目前，我国各项事业发展已经进入了一种新常态，已进入一个与过去30多年经济高速增长不同的新阶段。新常态的一个重要特征就是经济增长从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。经济结构要优化升级，将告别高投入、低效率、重污染的落后产业，发展高科技、低污染、有前景的朝阳产业。“新常态”的提出，彰显了国家对现实问题和未来挑战的清醒认识，提出要创新社会治理体制。推进法治社会建设，发展教育科技文化事业，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好的远大目标。教育改变个人命运，决定国家未来，教育是基础性、战略性事业，在这场深刻的社会变革中，将大有可为。

习近平总书记曾多次指出，经济结构不断优化升级，创新社会治理体制，推进法治社会建设，加强环境资源保护，将更多地依靠人力资本质量和技术进步。他强调，“要坚定实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略地位，大力培育和践行社会主义核心价值观，推动教育改革。提高教育质量，努力让13亿人民享受更好更公平的教育”。可见，培育和践行社会主义核心价值观，提高教育教学质量，努力让每一个孩子都能成为有用之才，将是今后一个时期教育事业发展的重要使命。同样，如何在基教领域践行党和国家倡导的重大举措，培养中国特色社会主义建设者和接班人，是新形势下中小学校长重要的历史使命。因此，中小学校长要把握新常态下的基教发展规律，必须做好以下几个方面的工作。……