碎碎的语言，愿记录在秋的日记本上，比如阳光清凉的一天，比如大朵的云飞跃你我的视线。

窗前洒满了光影，高大的法桐，起风的下午，是秋天的预感。生命的喜悦让我忍不住诉说。

坐在桌前埋头，一旁的随身听里放着顺子的《Dear friend》。我的思绪在成堆的试卷中高歌，这未知的秋天。

“跟夏天才告别，转眼满地落叶，远远的白云依旧无言。”随着叶片纷飞，世界落进了寂寞，像里尔克的诗，在秋风席卷了田野后：“谁此时没有房子，就不必建造/谁此时孤独就永远孤独/就醒来，读书，写长长的信/在林荫路上不停地/徘徊，落叶纷飞。”

幸福和邪恶，在这里得到永恒的安放与宽恕。在凉凉初秋，我们得以凉凉心灵，来将夏的热情与浮躁冷静。

九月里，幸福不再张扬，而以稳稳的姿容扎根人间。我们，也不再踌躇不前，会将生命中最美好的秋天，献给属于自己的高三。在这个匆匆的季节，将我们这个小世界中碎碎的幸福，来逐一记录，成为永恒的纪念。

（山东省邹平县黄山中学）

（荐评人：蒲锟）

推荐理由

九月，大家迎来了自己的高三岁月。这篇散文诗是孙国琦同学在读过奥地利诗人里尔克的短诗《秋日》后写下的。我请他在班上朗读。他坐在靠北的窗下，窗外草木摇落。那个秋日，仿佛耳边秋叶飘零，雀儿也默默哭泣。这是他带给我们的惊喜，也是诗歌带给我们大家的惊喜。最后，大家报以热烈掌声。在高三的课堂上，我们收到了自己的礼物。潘新和教授说：“语文教育的极境，当是诗意人生的教育。”小作者巧妙地化用了里尔克的诗句，在紧张的生活中找到了一重诗意。相信最后的果实一定丰满，高三的甘甜辛酸也都会被酿入浓酒。努力吧，青年！