袁显标

刚刚读完《苏霍姆林斯基论教育》，感慨颇多，脑海里总翻腾着一个字——爱！是的，小草需要泥土的拥抱，学生需要爱的照耀。人民教师要把对人民的爱，对党的爱，对亲人的爱演绎为对学生的爱。这份爱应该是无私的，美丽的，温暖的，圣洁的，就像阳光。

人民教师要用爱的阳光照耀学生，就应该努力奋斗，就应该义无反顾的定好人生与事业之位，走教育教学专业化发展之路，走教育教学科研化发展之路，不做传统的教书匠，不做只为考试的教师，不做追名逐利的庸人。希望我们都能够成为学者型教师，创新型教师，科研型教师。我们应该不知疲倦的学习教书育人的策略，学习课堂教学的策略与方法。我们要引导学生把课内学习与课外实践有机结合，要指导学生去构筑学习的大课堂。要让学生明白：兴趣是最好的老师，理想是最大的动力，健康是最好的保障，思想是最好的指针，方法是最好的钥匙，智慧是最高的明灯，快乐是最好的奖励，纪律是基本的保证，成绩是最美的微笑，创新是最高的追求。我们的各科教学都要为社会服务，为人民服务，为党的利益服务。我们要教会学生用学到的知识去发现问题、分析问题、解决问题。教学的成果、教育的成就不由名人说了算，也不由书上写了算，要由社会说了算、实践说了算，从这一点说，社会才是最好的课堂，实践才是最好的老师。要让我们的学生既读万卷书，又行万里路；要让课堂教学走进社会，让精彩纷呈的社会走进课堂；……