查江涛

【摘 要】化学是一门以实验为基础的自然科学，化学教学过程中离不开实验，实验教学可以很形象、很直观的向学生展示所学的内容，增强学生对知识的记忆与巩固。同时还可以增加课堂的趣味性，调动学生学习的积极性，激发学生学习化学的热情。最主要的是可以培养学生的动手能力、团体协作能力、观察能力等，学会自主探究获取知识、应用知识的能力。因此，在实验教学中，就要求实验操作简单，实验现象明显，实验成本低，同时还要减少对环境的污染。由此，在实验中我们可以寻找日常生活中一些废弃品来代替，比如说用输液管来代替导管、用青霉素瓶作为一些反应的容器、一些用到分液漏斗或胶头滴管的实验可以用注射器来代替等等。本文就高中化学中的三个实验做一下改进。

【关键词】微型实验；化学教学

一、课题研究的意义

1.通过该课题的研究不断的丰富自己的教学理论，创新实验教学理论，大胆地开创微型实验教学新局面，拓宽教师的教学思路和学生的学习思路。

2.通过对实验微型化、生活化和探究化的研究，将研究成果应用于教学实践活动中，有助于激发学生学习化学的热情，创设生动活泼的教学情景，帮助学生更好地掌握化学知识和技能，启迪学生的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观。

3.通过该课题的研究，教师的教学水平与实验能力与意识也能得到提高，学生的综合素质得到发展。……