李金荣

一、分子运动──氨分子的扩散

九年级化学上册第三单元课题2《分子和原子》的活动与控究有一实验，在此实验中，用大烧杯罩住两只分别装有酚酞试液和浓氨水的小烧杯。学生在实验室中进行实验时，教师可以发现最大的问题在于：氨水挥发出来的刺激性气味很大，而且氨水的用量也较大。

二、对铝在氧气中燃烧实验的改进

第二单元课题2《氧气》一节中，在介绍铝的燃烧时，采取如下方法：把铝箔的一端固定在粗铁丝上，另一端裹一根火柴。点燃火柴，待火柴快燃尽时，立即把铝箔伸入到充满氧气的集气瓶中（集气瓶中底部要放一些细沙）。（铝片剧烈燃烧，发出耀眼白光。）我们在教学过程中作了如下改进：

1. 收集一大瓶干燥的氧气（集氧瓶中底部要放一些细沙）。

2.将铝箔经打磨后，剪成细条状，顶端更细。

3.将铝条细端缠绕在半根火柴上（火柴不要太长，防止在空气中燃烧过长使铝表面氧化），另一端固定在粗铁丝上。

4.点燃火柴后，马上伸入集气瓶中。经过改进后，实验成功率高，实验现象非常明显。

三、对蜡烛及其燃烧的探究实验的改进

1.蜡烛火焰各层温度的比较

教科书上采取如下方法：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1秒后取出，观察并比较火柴梗在火焰的不同部位被烧的情况。此操作学生很不容易把握，有时看到火柴烧着了，有的中间两端全变黑了。对此，我们让学生用一根细铁丝或细铜丝拉紧平放在火焰上。

2.点燃蜡烛刚熄灭时的白烟