郭艳利

国内外学者普遍认可教师对于课程改革的重要性，认为教师对于把课程改革落实到课堂教学，把教学改革的理念转化为现实至关重要，因此，教师对“课程标准”的认同有效利用是新课程实施的重要保障。新课程标准是以促进学生健康发展为主旋律，将健康课程纳入了学校体育的范畴，依据新课程标准的现实需要，小学体育教师的角色也相应地发生了变化要求体育教师既要在运动场上进行运动技能教学，又要上讲台讲授人文社会学和健康知识“双重的教学任务要求体育教师既要具备组织运动技能教学的本领， 又要掌握较系统的理论知识和上讲台授课的本领”因此，体育教师就必须更新教育与课程观念，更新知识结构，不仅仅局限于本学科的教学，还应该把握与之相关的其它学科，结合本学科发展的新动态，本专业发展的新思路，科研应用中的新收获，使课堂教学走向更广阔的领域。因此在新课程标准的新形势下实施小学篮球业余训练改革的是非常必要性的。

一、结合新课程标准的实施完善篮球课程改革

新课程标准的推行，需要体育教师关注全体学生，平等对待学生，尊重和热爱学生，让学生在宽松、和谐的氛围中健康成长，这些都需要体育教师具有较高的人文素养。同时，体育教师应当不断地学习和了解有关学科发展的动态，及时将学科前沿的一些新知识引进课堂。

二、完善“教体结合”的训练模式