赵吉平

【摘 要】思维品质决定着人们对客观事物反映的宽与窄、深与浅、快与慢等，是人的思维水平、能力的重要标志。思维能力是所有智能的核心。思维能力的培养，是地理教学过程中能力培养的核心。优良的思维品质可以促进思维能力的迅速提高，也能促进学生更好更快的掌握知识，发展能力，提高课堂教学效率。影响中学生地理思维品质发展的因素是我们不可忽视的问题，如何促进中学生地理思维品质发更是我们亟待解决的问题。

【关键词】重要性；内涵；现状；因素；途径

一、地理思维品质发展的重要性

思维品质决定着人们对客观事物反映的宽与窄、深与浅、快与慢等，是人的思维水平、能力的重要标志。思维能力是所有智能的核心。思维能力的培养，是地理教学过程中能力培养的核心。优良的思维品质可以促进思维能力的迅速提高，也能促进学生更好更快的掌握知识，发展能力，提高课堂教学效率。可以说，思维品质是决定思维发展水平的重要属性。一般思维品质好思维能力就强，分析问题、解决问题的综合能力就强。

二、地理思维品质的内涵

地理思维品质是指人们在地理思维过程中展现的个性特征，是评价地理思维水平的重要指标，具体包括思维的广阔性、深刻性、灵活性、批判性等几个方面。

（1）思维的广阔性是以丰富的知识为依据，按照既定的目标展开思维，全方位地探求解决问题的新信息、新知识。不仅考虑问题的整体，还要考虑问题的细节，不但考虑问题的本身，还要考虑和问题有关的其他条件，从已知的探求未知的思维素质。……