别人家的孩子(二)
2015-05-21张晨晨
语文教学与研究(读写天地) 2015年3期
张晨晨
我和王博都勤奋努力,每门功课皆榜上有名。我更擅长语文,浩瀚的文字海洋任我遨游,不少发表的文章映衬出我的风采。而王博对数学情有独钟,奥赛考场上他自由驰骋,斩获了不少省级大奖。我们似乎把自己的特长都发挥到了极致,然而这些光环让周围人悄悄地重塑着我们的形象。
难忘的是高一期末的那一场家长会。
我和妈妈兴高采烈,因为我的语文又考了第一。会后班主任把我们叫进了办公室。班主任说了一席语重心长的话,大意是为了自主招生的双保险,希望我能迅速提升数学成绩。妈妈边听边点头,似乎心里有了数。见妈妈已经心悦诚服,班主任总结似的说:“向王博看齐,看人家孩子多棒!”我和妈妈刚走出办公室,迎面走来的是王博和他妈妈,原来班主任也约谈了他们。
从那天起,整个暑假我都在补习数学。妈妈给我报了几个辅导班,还自信满满地说:“我向王博妈打听过了,王博以前就上过这几位老师的课,没问题!”从城南到城北,从高楼到平房,我像演员赶场一样穿梭于几个辅导班,一天下来,晕头转向,除了几位辅导老师的表情外,我什么也没记住。
坐在公交车上,窗外蝉鸣阵阵,此起彼伏,让人心烦,蝉似乎在讥笑我不畏炎热。我多想畅游江河,游览名山;或读些美文,徜徉在文学的百草园,找到写诗的灵感。常常想起王博,他一定正喝着饮料,吹着空调,美滋滋地在数学王国里穿越吧。
妈妈让我疯狂地执行追赶王博的计划,可折腾来折腾去,我的数学成绩没什么提高,语文成绩倒下滑了不少。……
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