邵解意

在我国的幼教工作中，美术教育工作是整体教育工作中的重要组成部分。所以做好幼教美术工作，从小培养孩子的艺术能力是幼教美术教师的重要工作。而在幼儿美术教育工作中，美术活动是一项重要的工作。幼儿美术教师在美术活动中应如何定位，扮演好教师的角色是一个重要的研究课题。

一、教师在美术活动教师角色扮演中存在的问题

在幼儿园的美术活动工作中，教师的角色扮演者将完成很重要的工作。但是在实际的工作中，教师角色的扮演者经常存在一些问题。这些问题的出现会严重的影响美术活动的开展和目标的完成。这些问题主要包括了以下的几点。

（一）教师对于幼教工作的轻视

一些幼儿美术教学工作者对于幼教工作的重要性认知不足，认为幼儿教育是可有可无的。幼儿园只要照顾好幼儿的生活就可以了，幼儿的美术活动只是摆摆样子，不需要太认真。在这种情绪的引导下，这些教师在幼儿美术活动中难以真正的扮演好教师的角色，发挥出应有的工作作用和业务能力。所以我们对于幼教教师队伍必须做好职业的教育工作，利用这种手段是其真正的了解幼教工作的实际意义，保证其在实际的工作中做好本职工作，进而在美术活动中扮演好教师的角色。

（二）教师在美术活动中多处于指挥者的位置

在幼儿教育工作中，因为幼儿在智力、心理等方面因素的影响，教师经常处于指挥者的地位，利用命令式的教育方式进行教学工作。……