葛健慧

小学生正处于生理、心理尚未发育成熟的时期 ，自我防范能力差，安全意识弱，非常容易受到伤害、发生意外事故。目前，各类踩踏事件、拐骗事件、暴徒冲入校园，发生伤亡事件频发。加强校园安全管理确保学生健康、安全成长成为学校管理工作的重中之重。

一、海恩法则引发的分析

德国飞机涡轮机的发明者帕布斯？海恩提出一个在航空界关于飞行安全的法则。海恩法则指出：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。按照海恩法则分析，当一件重大事故发生后，我们在处理事故本身的同时，还要及时对同类问题的“事故征兆”和“事故苗头”进行排查处理，以此防止类似问题的重复发生，及时解决再次发生重大事故的隐患，把问题解决在萌芽状态。

海恩法则强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果；二是再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面，也无法取代人自身的素质和责任心。因此任何不安全事故都是可以预防的。由此推断，要制服事故，重在防范，要保证安全，必须以预防为主。

二、建立安全规章制度，确保校园安全

1.校园安全，人人有责。学校编织“安全网”尤其重要。由校长负总责，分管政教的副校长为直接责任人，层层签订安全责任书，要求每一名教职员工在履行本岗位职责的同时承担相应的安全工作责任，实现安全工作一岗双责，各处室分块负责的校园安全管理网络细化体系和严厉的责任追究制。……