APP下载
搜索
多元审美教育:中国音乐教育的新整体性(一)
2015-05-17
沃尔夫冈·马斯特纳克,顾家慰
中国音乐教育
订阅
2015年1期
收藏
关键词:
教育
猜你喜欢
教育
国外教育奇趣
车内教育
题解教育『三问』
软件工程教育与教学改革
教育心得
努力办好人民满意的教育
什么是“好的教育”?
教育有道——关于闽派教育的一点思考
让教育成为终身之择
办好人民满意的首都教育
杂志排行
《青年文学家》
2024年9期
《国际展望》
2024年3期
《东方企业家》
2024年5期
《世纪人物》
2024年5期
《中国检察官·司法务实》
2024年3期
《小学教学研究·教研版》
2024年3期
《中国检察官·经典案例》
2024年3期
《中小学德育》
2024年4期
《清华大学教育研究》
2024年1期
《湛江文学》
2024年2期
中国音乐教育
2015年1期
中国音乐教育
的其它文章
把耳朵唤醒——谈初中欣赏教学中音乐听觉能力的培养
高校合唱指挥专职教师培训势在必行——高师合唱学术委员会主任委员扩大会议综述
音乐培训:基于心理学视角的文献研究综述
教学设计之《杨柳青》
关于民族音乐“教”与“学”问题的几点思考(下)——《名优教师设计音乐课教案与评析》之编者简评
陶笛吹奏中国梦想,音乐传递世界友谊