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2015年1期
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西方音乐教育哲学的历史、现状与未来
“音乐教育与音乐心理课程建设研讨会暨第二届中美音乐教育高峰论坛”综述
成为你自己——唐纳德·霍杰斯访谈录
乐讯
薛啸秋携手“长江”钢琴奏响中国钢琴最强音
陶笛吹奏中国梦想,音乐传递世界友谊
特稿
翻译的书与翻开的局——纪念《论各民族的音阶》翻译三十年
创造力与音乐教育:国际趋势和发展(一)
多元审美教育:中国音乐教育的新整体性(一)
教研苑
关于民族音乐“教”与“学”问题的几点思考(下)——《名优教师设计音乐课教案与评析》之编者简评
高校合唱指挥专职教师培训势在必行——高师合唱学术委员会主任委员扩大会议综述
音乐培训:基于心理学视角的文献研究综述
课例与点评
教学设计之《杨柳青》
教学园地
把耳朵唤醒——谈初中欣赏教学中音乐听觉能力的培养
浅谈小学低段学生节奏感的培养——以《调皮的小闹钟》一课为例
卷首