校企合作共建实践基地的稳定性研究
2015-05-13郭伟锋郭建宏李春鹏
实验技术与管理 2015年8期
郭伟锋, 郭建宏, 雷 勇, 李春鹏
(泉州师范学院 陈守仁工商信息学院, 福建 泉州 362000)
实习基地建设
校企合作共建实践基地的稳定性研究
郭伟锋, 郭建宏, 雷 勇, 李春鹏
(泉州师范学院 陈守仁工商信息学院, 福建 泉州 362000)
校企合作共建实践基地对培养应用技术型人才具有重要作用,但受各种因素影响,合作共建实践基地的建设和发展不稳定。该文首先探究校企合作共建实践基地稳定性的含义,接着研究校企合作共建实践基地的主要模式及其稳定性,其次研究影响校企合作共建实践基地稳定性的因素,并在此基础上研发有关措施提高校企合作共建实践基地的稳定性。
校企合作; 共建实践基地; 稳定性
目前高校培养的本科专业人才数量剧增,但毕业生的知识水平和能力与企业的实际需求还有相当的差距,其中一个突出的问题是受高校实践环境等条件限制,学生缺少实践技能和方法训练。校企合作共建实践基地对培养具有创新意识和较强实践动手能力的应用技术型人才具有重要作用。但在校企合作共建实践基地的过程中,由于内外部各种因素影响,校企合作共建实践基地难以稳定发展,影响了应用技术型人才的培养。
1 校企合作共建实践基地稳定性的含义
在实验室多重界壳约束下,校企运用可拓方法优化配置彼此资源,合作共建实验室[1-2]。合作共建实验室是一个“耗散结构”,实验室与外界不间断地进行着物质、能量和信息的交换[3-5]。……
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