石　静（鲁东大学　山东 烟台 264000）

高中美术风景写生研究

石静
（鲁东大学山东 烟台 264000）

风景写生是艺术类、绘画类和设计类学生的必修课程，在教学活动中，教师往往需要根据学生设计、绘画等专业方向的不同来对学生进行有目的的写生训练。到现在为止，风景写生在教学中并没有得到足够的重视，针对这一问题，美术教师应该积极倡导学生进行户外风景写生，并在风景写生教学全过程中将临摹与写生相结合以促进写生更加具有创新性和创造性这一新理念。本文主要从引导学生自主选景写生、创新风景写生物像选择和处理以及创新风景写生教学理念这三个方面来探讨高中美术风景写生。

风景写生；创新性；自主选景；物像选择和处理；教学理念

风景写生能够促进学生对自然景物以及环境中的动物或者人物产生兴趣，从而使学生产生主动学习的欲望，激发学生学习的主体意识，并进一步促进学生学习效果的提高，促进学生合作精神和自制力的提高，以实现预期的教学目标。在现阶段的美术教学中，如何通过风景写生来促进学生美术创作能力的提高是一个重要的课题。

一、引导学生自主选景写生

大自然是美术学习最好的老师，在实际场景绘画中可以使学生更好地学会观察方法及取景构图，促进学生形成整体意识，对于激发和调动学生们的绘画热情具有积极意义。在美术课堂教学中，由于受到教学工具和空间的限制，只能展示一些优秀的美术作品来供学生进行临摹，极大地限制了他们的创造性。……