马少玲, 周爱东, 王 杰, 姜 勇, 彭 璟,

(1. 南京大学 金陵学院 化学与生命科学学院, 江苏 南京 210089；2. 南京大学 化学化工学院, 江苏 南京 210093)

过滤—干燥联合实验的设计研究

马少玲1, 周爱东2, 王 杰1, 姜 勇1, 彭 璟1,2

(1. 南京大学 金陵学院 化学与生命科学学院, 江苏 南京 210089；2. 南京大学 化学化工学院, 江苏 南京 210093)

通过将化工原理实验中2个典型的单元操作有机结合,设计并完成了CaCO3悬浮液的过滤—干燥联合实验。实验测定了过滤常数、滤饼压缩性指数、干燥速率曲线,进一步求得滤饼含固率和压滤机的脱水率等新的实验结果。该实验的设计丰富了化工原理实验的教学内容,为实验教学改革提供了一条新的思路,有助于培养学生的创新能力与工程能力,并提升学生的科研素养。

化工原理实验； 单元操作； 开放性实验

传统的化工原理实验教学通常以基础性、验证性实验为主,以帮助学生更好地理解理论知识、掌握工程装备的原理与操作方法[1-3]。仅完成基础实验的学习并不能满足当今院校和社会对工程人才培养的要求,为进一步深化教学改革,激发学生学习的主动性,提高学生的综合能力,开设具有较高设计性与综合性的开放性实验教学内容势在必行[4-6]。化工原理开放性实验多采用2种形式:一种是引进新的实验装置,拓宽学生知识面,如超临界流体萃取、膜分离等; 另一种则是结合新的实验体系或科学的研究方法改革原有教学内容,培养学生的科研素养,如正交试验法研究过滤实验[7-8]。……