王继元?顾永安?陆正林

摘 要 城乡一体化进程中，地方本科高校开展校地合作可以发挥高校的人才培养优势、社会服务优势、科技创新优势与文化传承优势，促进区域社会人才战略的实施、产业结构调整和文化资源整合。高校在城乡一体化进程中开展校地互动战略还面临着观念、制度、机制、权力和能力因素的制约，因此要明确责任、健全机制、搭建平台，不断发挥校地互动在促进城乡一体化进程中的作用。

关键词 城乡一体化；地方本科高校；校地互动；意义；困境；对策

中图分类号 G647 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2015）34-0028-04

城乡一体化是我国经济发展和社会转型时期的一个重大战略，其目标指向为将城乡二元经济结构转变为城乡一元结构，实现城乡在政策上的平等、产业发展上的互补、国民待遇上的一致，让农民享受到与城镇居民同样的文明和实惠，使整个城乡经济社会实现全面、协调、可持续发展；内容指向为城乡规划、产业布局、基础设施、公共服务等方面；路径指向为农村城市化、农民市民化及农业工业化。地方本科高校植根于所属区域经济，其融入城乡一体化的进程中既有利于地方本科高校的专业链对接区域经济的产业链，有利于提高人才培养的针对性和达切性，有利于高校科研成果的转化，也是高校本身行使社会服务职能的客观要求。由此可见，地方高校与所属区域经济具有广泛的合作空间和现实意义，在发展目标上具有一致性、互补性和互惠性。……