俞林鑫

摘要 语音在汉字语义通达中的作用是二十多年来心理语言学研究的热点之一。直通假设和形音交互假设是学者们主张的理论观点，它们在语音和语义的相互关系上存在分歧，并分别有各自的实验证据。从比较语音语义激活时间进程、同音字效应、神经心理学与脑成像、语音作用的发展转换这四个方面对过去的研究进行回顾，指出了实验范式和实验材料中存在的问题，并提出结合汉字特点进行研究的思路。

关键词 语音，语义激活，实验范式，实验材料。

分类号 B842.5

阅读过程中语义获取的信息加工过程，是心理语言学家感兴趣的课题之一。该问题的焦点在于语义是直接由字形激活的，还是通过语音中介转录后得到的。拼音文字中存在语音中介转录、直接通达和双通路三种理论假设（Jared & Seidenberg，1991）。

汉语文字的研究中，直通假设一直被一些学者所认可。Zhou，Marslen-Wilson（1997）的“中文词汇识别的表征与加工模型”主张形-义通路在语义通达中的主导地位，他们认为“语义激活和语音激活彼此独立，一个被激活不是另一个被激活的前提”，“就时间进程来说，语义之前的语音激活和语音之前的语义激活都是有可能的”。该论断事实上否认了语音在语义通达中的作用。另一派的观点主张语音在语义通达中具有一定的作用。Perfetti及其合作者在其“普遍语音”观点的基础上提出语义通达的“交互结合模型（interactive consistency model）”（Perfetti & Tan，1998；Tan & Perfetti，1999），认为音-义通路也参与了意义的激活，甚至认为只有形-义通路与音-义通路共同作用才导致语义的激活（Tan& Perfetti，1997）。……