工程制图数字化学习平台的设计*
2015-04-28吕宝华
湘潭大学自然科学学报 2015年1期
吕宝华
(长春建筑学院,吉林 长春 130607)
工程制图数字化学习平台的设计*
吕宝华*
(长春建筑学院,吉林 长春 130607)
针对工程制图的现代化教学需求研究设计具有可行性的数字化学习平台,总结平台的理论基础及应用前景,分析平台的应用需求,并借助B/S结构、J2EE架构和Spring框架体系等进行成员组织结构设计和系统架构设计.在此基础上融合“自主式学习”和“协作式学习”理念,设计平台的成员管理模块、平台服务模块以及平台个性模块,提高工程制图数字化平台的应用实效,为师生提供具有技术优势的数字化学习平台.
工程制图;学习平台;数字化;J2EE
教改的逐步深入和教学手法的不断更新,推动了教学理念的进一步发展.“自主式学习”和“协作式学习”作为被教育界广泛认可的积极型学习方法,在教学中逐渐得到了发展和应用,成为现代创新型人才培育的重要途径.同时,如何选择和兼顾这两种学习方法,成了工程制图教学的一个难题[1].而数字化平台的研发和应用则很好地融合了“自主式学习”和“协作式学习”的优势,为教师和学生提供良好的学习情境.该平台应用了“互动传播”的设计理论和现代化技术手段,其平台服务模块能让学生进行协作学习,提高小组间的协作和互动,而个性模块则提供了自主学习的空间,使得学生能够更好地学习工程制图课程的内容,提高知识掌握、应用程度.
1 系统需求分析及相关技术
进行软件开发周期整体运……
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