王炳恺（建东职业技术学院,江苏　常州　213022）

激发汽车运用与维修专业课学习兴趣的教学方法的探索

王炳恺
（建东职业技术学院,江苏常州213022）

老师在教学的时候不能够以填鸭式教师而主要方式，而是要重视学生学习的学习兴趣，让学生对课本的兴趣增加才是真正的教学目标。而针对不同的课程与其本身的特点需要采用不同的教学方式，那么汽车运用与维修专业该如何做呢？本文针对此问题进行分析与探讨。

汽车运用与维修专业;兴趣;教学

中等职业学校学生的文化基础相比高职学生来说比较差，而且由于本身缺乏约束力，对自身专业的学习并不感兴趣，自主学习的积极性较低。在教学过程中，有些学生甚至会出现上课睡觉的情况。分析该情况出现的原因有两点，内外因素相结合，一点是内在因素，主要是学生没有动力进行学习；还有一点是外在因素，该因素主要与老师在课堂上的教学方式有关，老师在上课中与学生交流少，没有对学生是否能够快乐学习不重视。还有中等学习的学生素质上良莠不齐，因此想要提高学生的整体水平就对老师的课堂教学方式与能力上十分考验，要做到该目标首先要达到以下几点：

1　创造相关情景，为课堂学习内容铺垫，带动学生学习的兴趣

学习兴趣是一个带有认识世界的自主倾向，是带有兴趣方向的，带有好奇心的，这种兴趣基本上都是在学生的求知欲望上建立的，更是喜欢学习的表现之一。……