教育国际化背景下的大学英语教学定位研究
2015-04-23任飞跃
科技视界 2015年11期
任飞跃
(辽宁石化职业技术学院,辽宁 锦州 121001)
英语作为第二语言在教学中占有举足轻重的角色,是否能够将大学英语课程良好消化是大学生能否完成学科考试、四六级考试、就业面试以及出国留学考试等诸多的基础。学好大学英语不仅能够让学生在单项成绩上有可喜的分数,而且在其思维发展和语言交流能力的培养上也有很大的帮助。英语教学改革给英语教学注入了新鲜血液,倡导跟国际接轨的教学理念,以国际化定位为中心展开教学任务。
1 我国大学英语教育现状及分析
英语作为全球流动性最广的语言,顺应全球化的发展趋势,学生应当在心中意识到英语这门学科的重要性。当今大学英语教育,为了强制性将英语这门学科的重要性灌输给学生,我国采取了英语四六级等级考试,并且规定不通过英语四级考试甚至六级考试者不能顺利毕业。这一做法显现出了我国对英语这门学科的重视程度和关注程度。四六级考试是以检验学生掌握基本教学内容的深浅,同是其听力考试部分也是在考验学生语言能力和听说能力。四六级的考试对于大学英语教学起到了积极的作用,认真学习了教学内容并且同时提升了听说能力,这对英语四六级考试是有很大益处的。作为目前考察学生在大学英语能力的最好测量指标,四六级考试从最初的实行到现在的全面执行,显然已经得到了社会的认可和支持,在此我们应该充分肯定大学英语四六级考试在选拔人才和提高英语知识水平上做出的贡献。……
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