张国珍

摘要：如何培养小学生学习数学的兴趣？笔者经过几年的摸索，总结出了以下几种方法，即通过故事导入，唤起学生兴趣;直观引趣，积极应用多媒体教学;穿插游戏，劳逸结合;通过小组竞争，积极调动学生的学习兴趣;开展课外活动，发展兴趣。

关键词：小学数学课堂;兴趣培养;方法

中图分类号：G427文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2015）01-072-1

长期以来，学生对数学真正感兴趣的并不多，甚至许多同学都出现了“谈数学色变”的现象。如何激发学生学数学的兴趣，挖掘学生学数学的潜能，使他们主动地学习数学，是实施数学素质教育的需要，也是我们每一位教师艰巨又紧迫的任务。常言道“兴趣是最好的老师”。要想走出困境，紧跟《新课程标准》，提高数学质量，就必须重视对学生的兴趣培养。那如何培养小学生的学习兴趣呢？经过几年的摸索，笔者认为可以在以下几方面下功夫：

一、通过故事导入，唤起学生兴趣

由于学生年龄小，最爱听故事，给孩子们讲一讲有趣的故事，可以唤起学生学习的自觉性和创造性，让学生愿学、善学、乐学。例如，在教学“认识几分之几”时，笔者给同学们讲了一段“狐狸分饼”的故事，一下子就吸引了学生的注意力，唤醒了学生探求新知的欲望，很自然地从整数除法向认识分数过渡，真正起到了“启”便能“发”的效果。

二、直观引趣，积极应用多媒体教学

小学低年级学生的抽象逻辑思维能力较差，他们对具体形象、生动活泼的事物比较敏感、好奇。……