裘红英

摘要：要办好一所学校，首先要确立正确的学生观，其次得关注学生的生命成长。和而不同的校园文化、精致的校园管理、灵动的课堂均需结合本校的实际去思考、去实践，用心打造以人的发展为本，构建和而不同的校园文化格局。这能让每个人在学校中得到尊重、信任、理解、激励、发展。于和谐的人文校园里，师生共同努力，一同去谱写灵性、律动的学校精彩华章。

关键词：和而不同;校园管理;灵动课堂;人文校园;和谐校园;特色文化

中图分类号：G427文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2015）01-003-2

苏州高新区长江小学校位于钟灵毓秀的苏州古城西侧，东临京杭大运河，是2007年11月经苏州高新区管委会批准设立的一所公办全日制小学校，于2010年9月正式启用。学校设计规模为6轨制36个班，占地面积24805.8平方米，总建筑面积18004.91平方米。学校树立了“以德立校，全面育人”的办学宗旨，以“为每一位孩子的幸福人生奠基”为办学理念，秉持“诚信做人，用心做事”的校训、“融和、创新、致远”的校风、“爱生、博学，善导”的教风和“崇德、勤思、乐学”的学风，严格依法办学，规范办学行为，把学生发展摆在首位，坚持实施素质教育，注重学生良好习惯的培养，发展学生特长，致力推进义务教育均衡发展，努力让每一位孩子快乐地学习，让每一位教师幸福地工作。

一、和而不同，营造和谐的校园特色文化

中国先秦思想家孔子曾提出“君子和而不同，小人同而不和”的思想，虽然孔子最初把这一思想作为处理人际关系的一条准则，但目前看来，“和而不同”也是社会关系发展的一条重要规律，是人类各种文化可持续、协调发展的追求。……