张其珍 王海玮

摘要：重视实验原理的分析，通过剖析经典实验、鼓励学生积极创新以及试题精析、精练，对提高学生实验能力大有帮助。

关键词：生物;经典实验;剖析;实验设计

中图分类号：G427文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2015）01-092-1

高考实验题几乎都可以在教材的经典实验中找到影子。因此，复习实验时注意对书中经典实验的剖析，让学生体会实验方法的科学性，设计思维的严密性等等，然后把剖析所得迁移应用于其他实验的复习，可达到事半功倍的效果。

一、经典实验的分类

中学生物学教材中的经典实验根据实验目的、性质、作用主要分类如下表。

那么怎样去剖析经典实验呢？首先要有实验设计的基础知识，然后才是拿起基础知识这把“刀”去“剖析”经典实验，去分析经典实验，去欣赏经典实验，去体会经典实验之所以经典的魅力。实验设计的基础知识包括实验设计的基本原则和实验设计的方法。

二、实验设计的基本原则

1.科学性原则。生物学实验中，一种生命现象的发生往往有其复杂的前因后果，从不同角度全面地分析问题就是科学性的基本原则。分析问题、设计实验的全面性和科学性体现了逻辑思维的严密性。

2.单因子变量原则。实验变量，指实验假设中设计的给定的研究因素。反应变量，指实验变量所引起产生的结果或结论。而其他对反应变量有影响的因素称之为无关变量。例如，在验证温度对酶活性的影响的实验中，就必须控制pH值、底物量和酶量的相等，只改变单一因子——温度，观察不同温度下酶活性的差异。……