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新形势下提升党校教育培训实效性的思考

2015-04-18中共新疆且末县委党校新疆且末841900

福州党校学报 2015年6期
关键词:党校实效性理论

苏 普(中共新疆且末县委党校, 新疆 且末 841900 )

新形势下提升党校教育培训实效性的思考

苏 普
(中共新疆且末县委党校, 新疆 且末 841900 )

加强党校教育培训工作,最重要的是要联系实际创新路,加强培训求实效,不断探索干部教育培训工作的新方法新途径,不断增强干部教育培训工作的针对性和实效性,不断提高各级领导干部的马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力。

党校;教育培训;实效性

习近平同志在全国党校工作会议上强调:“各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来,坚持严以治校、严以治教、严以治学,把校风建设作为作风建设的重点。要坚持高标准办学,把质量立校作为党校工作的重要抓手,努力提高教学科研质量。”[1]根据当前干部教育培训新的任务和要求,积极研究党校干部教育培训工作的规律,找准制约党校教育培训时效性的突出问题并加以解决,是做好党校事业的本质要求,更是强化党校阵地作用、服务基层的最好体现。因此,积极探索党校教育培训的实效性,有着重要的现实意义。

一、目前影响党校教育培训实效性的主要问题

(一)教育培训观念方面存在的问题

当下,无论是在党校教师队伍中还是在一些党员领导干部中都存在由于观念认识方面的不到位而显现的影响党校教育培训实效性的问题。主要体现在:用传统的教育培训模式对待新时期的干部教育培训工作,从而导致培训方式单一,主要表现为仍以讲授灌输式为主,授课吸引力不强;……

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