王一峰

[摘 要] 对于初中生而言，他们正处于知识、心理、思维、能力等综合素质急剧变化的关键时期，需要教师及时引导和纠正. 本文结合初中数学教学中前置作业的高效设计，帮助学生提高综合能力.

[关键词] 初中数学；生本理念；前置作业；教学设计初中时期是学生认知、心理、能力和思维等发展的关键期，良好的指导可以有效地提高学生的综合能力. 教师要结合时代的发展，及时更新观念，建立生本教育的新理念，使我们的理念紧跟时代需求. 在教学中，要注重学生的自我发挥和挖掘，充分结合学生现有的认知、情感和经验，上好数学中的概念课、原理课、练习课和复习课，在学生的亲身体验下，提高学生的学习能力和创新能力.

更新观念，生本理念下前置作

业的重要性

生本理念下的前置作业是一种与学生能力结合的前置性学习方式，是建立以学生为主体的课堂重要形式. 讲授新课之前，应先对学生的知识水平和生活经验进行植入，让学生利用自己的知识和思维尝试对新知的学习，从中发现自己认识上的不足，从而总结学生各方面的因素，建立有针对性的授课形式. 在概念课、原理课、练习课和复习课上，前置作业充分尊重了学生的认知发展，极大地调动了学生的学习积极性，在一定程度上培养了学生的独立思考能力、自学能力，促使学生有目的地聆听新知，利用自身能力突破原有的思维模式，实现创新能力的提高.

灵……