普通高校军事理论课教育问题初探
2015-04-14王大洋
吉林建筑大学学报 2015年6期
王 大 洋
(吉林建筑大学电气与电子信息工程学院,长春 130118)
普通高校军事理论课教育问题初探
王大洋
(吉林建筑大学电气与电子信息工程学院,长春130118)
摘要:军事理论教育是国防教育的关键环节,当今社会正处于发展、变革的关键期,国际形势瞬息万变,作为国家发展、社会进步的关键力量,当代大学生们身负建设祖国的历史重任.国家发展进程中,国防事业又是最重要的环节之一,因此大学生必须掌握一定的国防知识,树立热爱祖国、保卫祖国的意识,坚定为祖国国防事业奉献终身的信念.军事理论课的开展有利于增强大学生的国防意识和国防行为能力;有利于培养大学生爱国主义精神和提高综合素质;有利于强化大学生的集体主义观念和组织纪律性,为中国人民解放军训练后备力量和培养预备役军官打下坚实的基础.
关键词:普通高校;大学生;军事理论课;国防
1普通高校开展军事理论课的现实意义
军事理论课将国防教育作为其主线,将国防知识理论、军事思想、军事科学、战略环境以及高科技战争等知识融合在一起,是对高校学生进行素质教育的重要内容[1].《普通高等学校军事课教育大纲》指出,军事课程要适应我国人才培养的战略目标,加强国防后备力量建设的需要,为培养高素质的社会主义建设者和保卫者服务.在高校开展军事理论课,是符合国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的总体要求,符合……
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