陈永青

（辽宁税务高等专科学校,辽宁 大连 116023）

在信息技术不断发展的今天，学校的教育方式也发生了巨大变化，教学场所、课堂上的教学形式、课程设计和安排等，基本脱离了传统黑板、课桌的单一讲授形式，随之替代的是多媒体、计算机、投影等先进教学设备和手段。课程安排也从传统的手工操作过渡到信息化智能编排，排课是教务运行管理中的核心内容，是顺利实施培养方案、保证教学秩序有序进行的重要环节。目前，随着教学手段的信息化以及校园网的普及，大部分学校已采用计算机软件排课系统替代人工排课，我校从2012年9月开始使用某软件公司研制的教学管理软件，现已在培训计划、培训课程策划、培训教学运行等教学管理环节中运行使用，大大提高了工作效率。但由于排课问题的复杂性和软件系统的不完善，在处理具体排课问题时，仍存在部分情况需要人工手动编制来完成。因此，深入探讨和逐步完善智能化的排课系统是一项刻不容缓的工作任务。

1 信息化条件促使教学管理理念不断更新

信息技术的不断革新与发展对教育领域起到了极大的推动作用，在教学模式的创新和教学方式方法上都具有不可估量的积极作用，作为21世纪的教育工作者要提高自己的信息素养，掌握科学技术、更新教育管理理念，使教学改革在实践中不断得到完善和优化。我校自2006年由全日制高校转为税务系统岗位培训后，排课过程经历了3个阶段，即手工编排、手工和计算机结合、软件系统编排。……