公务员远程网络教育和集中培训的有机结合
——以英联邦税务管理人员协会(CATA)的特色培训项目为例
2015-04-13于魏华
中国管理信息化 2015年7期
于魏华
(辽宁税务高等专科学校,辽宁 大连 116021)
公务员远程网络教育和集中培训的有机结合
——以英联邦税务管理人员协会(CATA)的特色培训项目为例
于魏华
(辽宁税务高等专科学校,辽宁 大连 116021)
我国公务员培训模式正从单一的集中授课向多元化模式转变,尤其是远程网络教育方式越来越被广泛应用到公务员培训教学中。本文针对我国目前公务员培训中存在的问题,以英联邦税务管理人员协会(CATA)的特色培训项目为例,探讨如何将远程网络教育与集中培训有机结合,创新公务员培训模式,从而提升培训的针对性和实效性。
公务员;远程网络教育;集中培训;英联邦税务管理人员协会
公务员培训是世界各国政府着力提高人才素质的重要途径。西方发达国家经过多年的研究和实践,形成许多自己独特的模式,以英联邦税务管理人员协会(CATA)的培训项目为例,在公务员培训模式上特色鲜明,具有创新性,对于解决我国公务员培训存在的问题提供了有益的借鉴和参考。
1 我国公务员培训模式及其存在的问题
1.1“组织委托”模式,忽略了学员的个人需求
我国公务员培训多实行自上而下的管理方式,由组织(培训委托方)将培训委托给培训机构或高等院校。项目的设计和沟通都是以组织的需求为导向,关注的是岗位要求和组织绩效的提升。培训的需求分析强调统一性、总体性,忽略了个体的差异,参训学员只是被动的接受者,严重制约了培训的效果。……
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