杨晓雪

（上海财经大学信息化办公室，上海 200433）

论高校信息系统建设者的业务能力

杨晓雪

（上海财经大学信息化办公室，上海 200433）

本文重点分析了高校信息系统建设者技术能力与业务能力无法协同问题产生的原因，阐述了技术能力与业务能力的关系。从提升信息系统建设成效的现实需求出发，论述了技术人员具备业务能力的必要性，提出信息系统建设者必须具备优秀的业务能力，发挥技术能力与业务能力的协同效应。

高校；技术能力；业务能力

信息化是世界经济和社会发展的必然趋势，教育信息化的根本目的是为教育服务，为教育信息化服务的需求主体及其实践活动提供集成化的信息、知识和人力资源服务。高等教育信息化是衡量高校现代化程度和综合实力的重要标志，是高校内部管理体制机制改革的驱动力。作为高校信息化建设的主体，建设者的综合素质对建设成效起着决定性作用。

1　高校信息化建设内容

高校信息化是一项持续、复杂的系统工程。从宏观角度讲，高校信息化建设涉及高等教育系统的教学、科研、管理以及社会服务等领域；从微观角度讲，包括高等院校的信息化基础设施建设、教学资源建设、人才队伍建设及管理制度建设等［1］。人才培养、科学研究和社会服务是高校肩负的三大职能和使命，高校管理信息系统建设作为高校信息化建设的重要内容，承担着体现高校先进教学科研理念和实施各项改革措施的重任，是高校迈向世界一流大学的有力保障。……